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泰州一名9岁小孩弄丢手机，母亲教育儿子时失手将其打死。这事你怎么看？
感谢邀约回答。虎毒尚且不食子，这个妈妈心理有病，真是太过极端不是人。把自己亲生的儿子活活打死，简直是禽兽不如，我怀疑这个女子是不是有忧郁症，目前警方已经介入调查。
孩子才九岁，就遭到来自亲妈的毒手，只是因为手机丢失，手机比孩子的命大吗？难道手机里有什么不可告人的东西吗？越想越觉得不正常。孩子不做作业，就暴力动手打吗？难道没有别的方式方法？做为万物之灵，基本的善良人性都丟失。
打自己的孩子，多么的不智和愚蠢，对孩下手狠毒，这就是素质差的问题，不知道怎么管控好自己的负面情绪。新闻上说这个妈妈很痛苦，早知如此，何必当初，一个活生生的孩子，来不及长大，就被亲生母亲终止了宝贵的生命，真的非常痛心，也替这个孩子难过和不值。
家长教育孩子，要注意自己的方式方法，有事好好说，这样对孩子是极不尊重，才酿成了惨剧，这个妈妈，一辈子良心不安，活着还有什么颜面见亲友，人生活成这样，只能说悲哀两字，一切都是自作自受，自作孽，不可活！
新闻大意：江苏泰兴妇女陈荣（化名）因儿子弄丢一部孩子自已捡来的手机，就把儿子双手绑起来，用胶带封住嘴巴，用一根木棍打了5次，从1月5日傍晚7点一直打到晚上11点。最终孩子被直接打死。
刚刚看到这条新闻，了解到这位打死亲生儿子的母亲平时十分强势，对儿子教育寄予厚望，经常亲自辅导学业，只是孩子学习不太好，所以习惯以体罚的方式教育孩子。由于孩子经常被打，所有很多事不敢明说，只能***取撒谎的方式应付，又招来了更大的一顿打。
一部手机换一条亲生儿子的性命，这代价也实在太大了，对于孩子的父母本身、爷爷奶奶和其它直系亲属而言，一辈子都难以释怀。也许对这位母亲来说，她打的不是因为一部手机，而是多年恨铁不成钢的心情的发泄，可是孩子才9岁，能有什么样的成就呢。
过去人崇尚棍棒底下出孝子的教育方式，习惯用体罚代替教育，大人们经常高高在上地拉着孩子成长。表面上看是为了孩子的将来，实际上更多是为了自已的面子。人的天赋是有差异的，不是所有的人都能成龙成凤，因材施教才是教育孩子的最好办法。
9岁孩子触碰手机，我想大都是出于好奇，而好奇又是孩子的天性，所以，这个年龄的孩子弄丢手机，做家长的理应教育，而不该责罚。况且，所谓“丢”，本是无心之过，并非有意为之，亦非有心之错，责罚本就不对，失手致死就更有违初心了。至于究竟是什么原因让孩子去接触手机，我想在孩子这边已不重要，因为好奇也好，游戏也罢，家长都有着不可推卸之责，先前的处理方式如若正确，此事便可避免发生。
我的观点：一个焦虑的母亲犯下了无法挽回的错误，而这只是信奉棍棒教育的这片土壤，再次绽放的一朵恶之花。
悲剧发生之后，有人认为虎毒不食子，这个妈妈太极端了。但是也有不少人觉得事情没那么简单，可能另有隐情，最后有一位疑似孩子母亲的同事发帖说：他们两家住的近，经常晚上去她家里，每次都是母亲一个人陪着孩子做作业，孩子这样，谁都不愿意，这个时候她本人也是最痛苦的。
尽管现在人们提倡快乐教育，宣传打骂不是教育，可是家长滥用棍棒教育发生的悲剧，几乎年年都会发生。
前两年在杭州发生过一起11岁女孩被父亲吊打身亡的惨剧。这一家人来自江苏沭阳，母亲是保洁员，父亲在一家中学当保安。被打死的孩子因为抄作业时被父亲发现，父亲将其拉到车棚进行了吊打。
中国人的传统观念中，经常会看见严师出高徒，棍棒下面出孝子这样的描述，而因为打骂、体罚教育出名的还有狼爸萧百佑。他甚至喊出三天一顿打，孩子进北大的口号，四个子女，三个北大，一个中央音乐学院附中，这些让狼爸引以为自豪的成绩，却是靠他打出来的。在萧家，萧百佑自称为说一不二的皇帝，诸多严格的家规里事无巨细，孩子不能打开冰箱，不能喝可乐，不能看电视，而违背家规不改的，只能是挨藤条伺候。
今天我在这里不想说什么虐待儿童，也不讲什么国外的法律是怎么处理家长打孩子的。大家不都说棍棒教育吗，那咱们就说教育。
人们现在公认的，教育以什么为本？以人为本啊。以人为本就应该遵循人类成长的规律，童年就有童年的规律，活泼好动，充满好奇心和探索的兴趣，这才是小孩子的天性。拿那位狼爸来说，三天一顿打，孩子进北大。是的，孩子是上北大了，但是那又怎样，别人回忆自己的童年，是五颜六色的，有玩具有欢笑，挨打的孩子回忆自己的童年，只有两种颜色，青一块紫一块，他们没有玩具和欢笑，只有棍棒和眼泪。大量的经验表明，从小挨打长大的孩子，长大之后不是胆小害怕，唯唯诺诺；就是存在暴力倾向，喜欢用棍棒解决问题。换句话说，不是延续了童年的恐惧，就是接受了童年的教育，变成另外一个狼爸。你觉得这是教育的成功吗？再举个例子，就是那位和狼爸有的一瓶的鹰爸，前两天咱们不是刚说过吗，他想把自己的孩子训练成小金刚，大冬天光着膀子在雪地打滚，用凉水浇，可是5岁孩子在四年级旁听的时候，受到了学生的欺负，最后孩子只好天天躲到女生中间玩耍，那你觉得，这是想要的结果吗？玉不琢不成器，这句话我赞同，人不打不成才，这句话，我反对。挫折教育有很多种，孩子小时候摔倒，你让他自己爬起来，出门的时候，让他自己背行李，孩子考试失败了，和他冷静的接受现实，分析原因，找出方法，这不就是挫折教育吗，为什么一定要拳脚相加呢？
结论：在信奉不打不成才的中国，让家长明白教育的真谛，前面还有漫漫长路！
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