大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儒家礼服定制店的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儒家礼服定制店的解答，让我们一起看看吧。
五圣连龙衮,千官列雁行意思？
“五圣联龙衮,千官列雁行”意思就是：儒家五圣穿着上公的礼服，众多的官吏就像大雁一样排列着。
五圣：一般指儒家五圣。儒家学派创始人孔子及其***颜子、曾子、子思和孟子的合称。
龙衮：卷龙衣也，是天子及上公的礼服。因袍上绣龙形图案，故名。
配极玄都閟，凭虚禁御长。
守祧严具礼，掌节镇非常。
碧瓦初寒外，金茎一气旁。
山河扶绣户，日月近雕梁。
仙李盘根大，猗兰奕叶光。
世家遗旧史，道德付今王。
廷试（夏竦）译文？
殿上衮衣明日月①，砚中旗影动龙蛇②。
纵横礼乐三千字③， 独对丹墀日未斜④。
《注释》
①衮妒衣：帝王和三公所穿的绘有龙的图案的礼服。这里借指皇帝。
②动龙蛇：似龙蛇在舞动。
③礼乐：即《礼记》和《乐记》。这里泛指关于《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等儒家经典的考试内容。
④独对：宋朝设有特荐的科举，若对策者得到皇帝赏识，就赐进士及第，所以称为独对。丹墀(chi)：红色的台阶。
《评析》
这首宫词是描述皇帝殿试的。前两句描写殿试氛围：坐在殿堂： 上进行殿试的皇帝，如同日月一样光辉灿烂。砚中旌旗的影子似龙蛇般在蠕动。"衮衣"，指代皇帝。"动龙蛇"，比喻形象而贴切，既强化了肃穆性，又增加了生动感。天子高坐，旌旗森森，答卷用的墨汁早已磨足备好，营造了一种庄严神圣的气氛。后两句描写应试者功底扎实，才思敏捷，绝非常人之所及。应试的人对答如流，洋洋洒洒几千言，一挥而就，奔放自如。所有的考对都完了，殿前台阶上的太阳还没有西斜呢。"纵横"、"三千字"、"日未斜"，用夸张的修辞，突出了应试者的才华横溢，机敏出众。该诗通过对天子和人才的赞扬，从侧面对***进行了歌功颂德。
上进行殿试的皇帝，如同日月一样光辉灿烂。砚中旌旗的影子似龙蛇般在蠕动。应试的人对答如流，洋洋洒洒几千言，一挥而就，奔放自如。所有的考对都完了，殿前台阶上的太阳还没有西斜
日本女生校服发展历史是怎样的？
我是带刀客说话，我来回答这个问题。
日本女生校服裙摆很短，这是最醒目的特征，但并非一开始就短，主要经历以下变化，和服，洋装，水手服，迷你百褶裙几个阶段。基本上可以看作日本社会变迁，观念变化和经济发展形势的缩影。
明治维新后，日本国民对传统文明产生一种强烈自卑感，一心要脱离儒家文化圈，当时掀起“合洋折中”思潮。与洋人平等交往沟通，就要向洋人的生活习惯，衣着打扮看齐。日本人先脱下了和服，穿上了洋装，开始了从上到下的服饰变更风潮，从军服到礼服，各行各业的制服都变换了样式，学生校服包括女生校服也就与时俱进换成了洋装。
因为体育训练的需要，武士道精神走进校园，更适合运动的军服进入校园。到20世纪20年代，女生的校服参考自日本海军制服，又叫做“水手服”。款式最初来自英国***，富有贵族气质，在欧洲迅速流行开来，成为少男少女喜爱的爆款，这股风潮也就刮到了向西方学习的日本。引进日本校园的校服比以往更能展现女性之美：短及膝盖的百褶裙搭配长袜，与传统日本和服将女性的身体包裹得严严实实截然相反。校服背后折射着观念的变迁，水手服引起观念保守人士的抵抗：身体暴露太多了。我们上个世纪80年代，不也反对喇叭裤，牛仔裤嘛。日本水手服直到20世纪30年代，社会公众才逐渐接纳，过程还是蛮长的。
经历二战以后，日本教育中关于武士道、柔道和体操的课程被取缔了，这是消除军国主义流毒的需要，但校服没有被殃及，而是延续使用下来，成为一种文化符号。
日本女生校服裙摆越来越短，也与日本经济发展关系很大，日本供暖设备的普及，一点点拉高了日本女生的裙摆。20世纪90年代后期以来，尽管遭遇严重的经济危机，日本女学生的裙边从膝盖处开始以每年一公分的速度上移，即使到大雪天，也还可以露大腿，成为日本高中女生的时尚，活泼可爱，能彰显女性身体之美。我国校服还是以隐藏身体特征为主，只有大小之分，没有男女之别，少男少女不喜爱也就理所当然了。各国校服多种多样，你认为哪家强呢？
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